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用大数据“触动”学员成长档案

2015-04-10
摘要: 这两年留学圈、培训圈把大数据、在线教育推到了制高点,站在用在线软件工具支撑整个教育大数据分析的风口浪尖上,所有的行业巨头都把投资的袋子爆炸式的投向了教育行业 ...
关键词:培训机构管理软件  大数据  学员管理软件  

  这两年留学圈、培训圈把大数据、在线教育推到了制高点,站在用在线软件工具支撑整个教育大数据分析的风口浪尖上,所有的行业巨头都把投资的袋子爆炸式的投向了教育行业,因此大家也越来越多的提出了在线学习、在线考试、在线选课、在线沟通等等,但是在留学圈出了在线教育之外,很多大的培训机构在研究学员在机构服务过程中的成长档案。

  我们都知道想要留学的学员分不同的阶段,大一、大二、大三等不同极端进入体系我们培训机构会给出不同的申请名校的解决方案,从大学开始申请留学似乎成了正常学员的准备现状,但根据向留学机构的调查,我们越来越明显的发现留学学员进入体系出现低龄化,从高中开始就进入申请体系,当家长和学员在未来几年都会一直信任和依赖机构的服务,那我们机构就要想想如何能做出一个完整的体系去服务客户,很显然学员的目的是想要出高分,想要考名校,所以我们暂且把在出国留学前的这几年叫做我们想要的“高分之路”。

  “高分之路”是我们可为提出的一个针对培训机构以及学员都想要得到的愿望,所以在这个过程中想要获得高分,那整个学员管理的周期里面大数据是必不可少也是我们整个管理软件的宗旨,目的就是为了让学员以及留学培训机构都能得到最完美的结果。换而言之就是我们通过系统的管理通过基础数据的积累,促成学员成长的数据分析模型,就可以根据学员每个从进入服务体系前的模考分析、教学计划分析、作业分析、考试分析、考勤分析、学科分析等等来给培训机构一个针对每个学员的个性化教学,

  这并不是一件容易的事,通过学员管理软件挖掘管理、教学、学习数据,并对数据分析,进而指导管理、教学、学习过程,提升教育的效率和科学性。我们软件管理的目标,是当学员整个周期数据积累到足够大的时候,可以构建出基于学员出国留学前学习数据模型的智慧曲线,从管理、教学到学习都能在每个相同类型学员应用的我们成功的教学思路。

  大数据将重塑学习的三个主要特征:个性化学习计划、评估系统、教学考试、概率预测。

  个性化学员学习管理离不开老师个性化教学计划。所以我们必须要有很轻大的排课系统对所有学员进行一键式个性化排课,在系统中给出最合理的结果,现在培训机构最受欢迎的就是“排课系统”,因为提升了教育效率。

  学员的数据积累来自教学的方方面面,主要是根据每个时间段的学习过程来通过学员端的管理进行学生评估老师教学,老师批改和测评学员考试成绩,以及进行家长、学员与老师的互动,来对每个学员来进行更全面、更客观地评价结果。

  同样在进行出国留学申请过程中,我们都知道国外的考试环境以及考试范围是跟国内 有大大的不同的,所以我们只能在实际教学过程中培养学员对国外留学考试的熟悉程度,就需要我们留学培训对学员的软实力背景以及硬件背景进行提示,所以会开设更多的社会实践项目、国外考试环境模拟搭建等等系列活动,针对学员的每次社会实践活动培训机构是否能给出联系性的评价以及结果反馈记录是一个很重要的问题,所以我们要把社会实践当做一个项目进行对学员管理,

  国外考试环境模拟考试就相对复杂一点,首先是我们必须搭建能够融合多种国外仿真题提醒的一套考试系统,然后在基于系统互联网数据的记录方式进行给学员整个学习结果的反馈。现在主要是搭建了公有和学校私有各种题型、题库。未来在题库的基础上,针对每个学生的个性化数据,提供不同的作业方案,帮助老师组卷,完成学习结果评估。在评估的基础上,实现留学机构教学的O2O,老师会根据问题概率了解学生对知识点的消化程度,调整课堂方案、制定下一步教学规划。

  肯尼斯﹒摩尔在《有效的教学策略》中提到,成功的教学有七个密切相关的步骤:判断教学阶段、规划课程、规划教学、知道学习活动、评估学习结果、反思、后续活动。现在现有的教学考试体系+评估系统基本完成了教学步骤的闭环,而数据信息在闭环上的流动,提供给老师更多的学生参考指标,进而有效帮助教学优化。

  未来,需要留学市场的培训机构充满想象力。每个机构的数据池里可能长出“学生个性化评价报告”、“老师教学评估”、“学校评估”、“智能考试系统”、“智能在线课程系统”等充满生命力的植物,而这些植物的生长,会在某一天绽放,能够在的真实的世界里“帮助每个孩子成就最好的自己”。

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